Illusion & macadam - Adapter ses pratiques professionnelles aux enjeux climatiques - Face à l'urgence, changer son regard et ses pratiques professionnellesAdapter ses pratiques professionnelles aux enjeux climatiques


20 et 21 juillet 2020

Formation à distance
2 jours / 14h
En partenariat avec L’ARDEC
Et aussi
Webconférence : Face aux enjeux climatiques, quel rôle pour le secteur culturel ?
Le 17 juin à 10h
+ d'info 

 

 

Consulter le calendrier des formations   Demander un devis

 

 


Le secteur culturel aborde depuis de nombreuses années la question de la crise écologique dans ses productions artistiques. Mais qu’en est-il de l’impact de ses pratiques professionnelles ? Face à la question du réchauffement climatique, nous pouvons nous retrouver très rapidement démuni·e·s face aux nombreuses injonctions paradoxales et à l’ampleur de la tâche. Illusion & macadam et l’Ardec s’associent pour vous proposer une formation qui vous apportera une démarche très concrète pour vous outiller et évaluer vos activités au regard de leur impact carbone. 

Vous êtes

Administrateur·rice·s, chargé·e·s de production/diffusion, artistes et créateur·rice·s indépendant·e·s, chargé·e·s de projets, directeur·rice·s de structures, responsables de festivals...


Prérequis
Chaque participant·e doit disposer d'une connexion internet si possible en filaire ou wifi avec bon débit, d’un ordinateur doté d’une sortie audio (micro intégré + casque recommandés).


Vous souhaitez

Maîtriser les enjeux liés au réchauffement climatique

Vous doter d'outils simples de mesure et d'analyse de l'impact de votre activité

Faire évoluer votre pratique au regard du réchauffement climatique

Établir une stratégie adaptative de transformation/sensibilisation de votre environnement professionnel

Constituer un réseau d’acteurs oeuvrant à l’adaptation de la filière culturelle aux enjeux climatiques

 

Contenu

Jour 1

— Prendre la mesure des difficultés/se situer dans sa pratique

— Connaître les différents scénarii du GIEC (Groupe d’Expert intergouvernemental sur l’évolution du climat) et leurs conséquences possibles

— Comprendre les enjeux de l’Accord de Paris et de la décarbonation de l’économie

— Repérer les différents types de stratégies adaptatives possibles et leur niveau d’engagement

— Identifier les risques et enjeux pour votre entreprise et vos projets artistiques et culturels

— Vous situer dans votre pratique, conscientiser vos approches stratégiques, développer l’horizontalité

— Clarifier des concepts opérationnels, faire le tri dans nos idées

— Identifier le poids du réchauffement climatique parmi les dix risques écologiques pour la planète

— Comprendre l’opposition low tech/high tech et le concept adaptatif de lower tech

— Identifier l’opposition matériel/immatériel dans la culture pour mesurer son impact professionnel

— Comprendre le périmètre d’évaluation des impacts carbone pour une entreprise : le scope

— Savoir se prémunir du greenwashing par l’acquisition d’une méthode d’analyse adaptée

 

Jour 2

— Évaluer les ordres de grandeurs, faire le tri dans nos éco-gestes

— Identifier les ordres de grandeurs des éco-gestes et leurs conséquences économiques et sociales

— Repérer des leviers de réduction de vos impacts carbone professionnels et leurs conséquences

— Comprendre les concepts d’éco-fatigue et d’éco-anxiété en entreprise

— Acquérir une méthode d’arbitrage et de concertation en entreprise pour développer vos éco-gestes

— Identifier des leviers de transmission et de dialogue dans votre environnement professionnel

— Choisir une éthique de l’action, votre structure face aux conjonctures

— Définir une stratégie adaptative pour votre structure et vos projets artistiques et culturel

— Comprendre les enjeux de votre stratégie adaptative pour vos projets et votre structure

— Identifier une éthique respectueuse de votre environnement professionnel (salarié·e·s, partenaires…)

— Acquérir un outil d’aide à la décision et à l’arbitrage en cas de conflits sur vos priorités d’actions.

 

Modalités, méthodes et supports pédagogiques

Cette formation articule exposés, études de cas, et mises en situation. Un outil et une méthode d’arbitrage éthique seront présentés aux participant·e·s.

La dynamique de groupe, l’écoute active et la coopération sont essentiels, ainsi la formation propose des séquences en autonomie complète, puis des séquences en autonomie encadrée avec forum pour poser des questions au formateur et au groupe, du travail en binômes et des mises en situation en classe virtuelle.


Évaluation

Une attestation de formation sera remise aux participant·e·s en fin de formation.


Formateur

David IRLE a travaillé pendant huit ans pour Occitanie en scène, au service du développement de projets culturels européens et internationaux, il a été à l’initiative du projet collectif Madeleine H/F portant sur l’égalité femmes/hommes dans les métiers de la culture en Languedoc-Roussillon. Désormais consultant indépendant sur les questions de renforcement économique en conditions hostiles, notamment auprès des entreprises culturelles, spécialiste des problématiques énergétiques

liées au réchauffement climatique et des financements européens. Avec son projet Aladir conseil, il travaille à une meilleure compréhension des impacts du réchauffement climatique pour la culture, et de la façon dont la culture pourrait disséminer de bonnes pratiques, par des projets artistiques capables de transformer les imaginaires, par l’exemplarité professionnelle de ceux qui le peuvent et par la redéfinition des politiques publiques en la matière.